Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Παιδί. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Παιδί. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Πέμπτη 22 Νοεμβρίου 2018

Πανελλαδική εκστρατεία ενάντια στην Σεξουαλική Κακοποίηση από «Το Χαμόγελο του Παιδιού»


«Το Χαμόγελο του Παιδιού» από 11 Νοεμβρίου έως 11 Δεκεμβρίου, με κεντρικό μήνυμα «Μένει Μυστικό», ανοίγει τον φάκελο «Σεξουαλική Κακοποίηση Παιδιών» και μέσα από σειρά δράσεων ενημερώνει, συζητά, καταγράφει απόψεις και κινητοποιεί τους πολίτες.
Αναδεικνύουμε το φαινόμενο και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του, τις διαστάσεις που έχει λάβει στην Ελλάδα με στόχο να κατατεθούν στους αρμόδιους θεσμικούς φορείς συγκεκριμένες και πρακτικές προτάσεις για την πρόληψη και αντιμετώπισή του.
Στην πανελλαδική αυτή εκστρατεία, η οποία τελεί υπό την αιγίδα της Α.Ε. Προέδρου της Δημοκρατίας, «Το Χαμόγελο του Παιδιού» καλεί τους πολίτες να:
1. Συνυπογράψουν τις προτάσεις για την πρόληψη και αντιμετώπιση του φαινομένου
2. Επισκεφθούν το http://www.meneimystiko.gr , να ενημερωθούν για την σεξουαλική κακοποίηση παιδιών, να διαβάσουν πραγματικές ιστορίες, στατιστικά στοιχεία από την Ελλάδα και τον κόσμο, να ανατρέξουν σε υποθέσεις που συντάραξαν την κοινή γνώμη, να γνωρίσουν την πραγματικότητα που αντιμετωπίζει ένα παιδί που βρίσκει το θάρρος να καταγγείλει όλα όσα έχει υποστεί.
3. Συμμετέχουν στις ανοικτές συζητήσεις που διοργανώνει σε Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Πάτρα, Ηράκλειο, Χανιά, Χαλκίδα, Τρίπολη και Λάρισα. Οι συναντήσεις θα πραγματοποιηθούν με την υποστήριξη των κατά τόπους Περιφερειών τις ακόλουθες ημερομηνίες:
– Αθήνα 13/11
– Πάτρα 14/11
– Λάρισα 16/11
– Χαλκίδα 27/11
– Ηράκλειο 28/11
– Χανιά 29/11
– Τρίπολη 4/12
– Θεσσαλονίκη 8/12
 Η εκστρατεία θα ολοκληρωθεί στις 11 Δεκεμβρίου 2017 και ο απολογισμός αυτών καθώς και συμπεράσματα θα παρoυσιαστούν σε συνάντηση με την Α.Ε. Πρόεδρο της Δημοκρατίας.
Υπογράφουμε όλοι για να γίνουν οι απαραίτητες παρεμβάσεις από τους αρμόδιους φορείς στην Ελλάδα και μαζί να προστατεύσουμε κάθε παιδί από την σεξουαλική κακοποίηση

Χωρίς την φωνή σου μένει μυστικό.

Υπέγραψε  ΕΔΩ

Τηλεόραση και υπολογιστές… σύμμαχοι της παιδικής παχυσαρκίας

paidi mprosta apo tin thleorasi

Η τηλεόραση "κλέβει" τον ελεύθερο χρόνο του παιδιού σας

 Η τηλεόραση «κλέβει» τον χρόνο που το παιδί θα μπορούσε να αφιερώσει σε άσκηση, στο παιχνίδι και στη φυσική δραστηριότητα. Αν το παιδί σας έχει ξεχάσει τι σημαίνει γειτονιά και ομαδικό παιχνίδι και το μόνο του χόμπι είναι η τηλεόραση και τα ηλεκτρονικά παιχνίδια,πρέπει να χτυπήσετε συναγερμό. Με τέτοιες συνήθειες η κίνηση μειώνεται προκαλείται του σωματικού βάρους.

Μειώνει τον μεταβολικό του ρυθμό

Η παρακολούθηση τηλεόρασης μειώνει τον μεταβολικό ρυθμό, καθώς είναι μια καθιστική δραστηριότητα που αδρανοποιεί τον οργανισμό, με αποτέλεσμα να μειώνονται και οι «καύσεις» του.

Κατανάλωση σνακ που αυξάνουν την ημερήσια ενεργειακή πρόσληψη

Η παρακολούθηση τηλεόρασης συνοδεύεται από την κατανάλωση σνακ και από αυξημένη ημερήσια θερμιδική πρόσληψη. Είναι πολύ πιθανό τα παιδιά σας να ζητάνε φαγητό όταν κάθονται μπροστά από μια οθόνη, με αποτέλεσμα να αποκτούν ανθυγιεινές διατροφικές συνήθειες.

Οι διαφημίσεις είναι αρνητική επιρροή για τις διατροφικές επιλογές των παιδιών

Τέλος, το πρόγραμμα της τηλεόρασης και ιδιαίτερα οι διαφημίσεις, αποτελούν αρνητική επιρροή για τις διατροφικές επιλογές που κάνουν τα παιδιά. Παρατηρήστε μια φορά τις διαφημίσεις που προβάλλονται στα διαλείμματα των παιδικών προγραμμάτων. Θα διαπιστώσετε ότι τα παιδιά βομβαρδίζονται από διαφημίσεις τροφίμων υψηλής περιεκτικότητας σε ζάχαρη και λιπαρά.
Στην ελληνική τηλεόραση, περίπου το 25% του συνόλου των διαφημίσεων αφορούν σε τρόφιμα και ποτά.
Οι διαφημίσεις αφορούν κυρίως γλυκά, καραμέλες, γαλακτοκομικά προϊόντα και αναψυκτικά, ενώ το 65% περίπου των διαφημίσεων τροφίμων προωθούν «ανθυγιεινά τρόφιμα» υψηλής περιεκτικότητας σε λιπαρά και ζάχαρη. Το γεγονός ότι δεν υπάρχει νομοθεσία σχετικά με τις διαφημίσεις τροφίμων στην Ελλάδα επιβαρύνει την όλη κατάσταση.

Πόσο επηρεάζει η τηλεόραση και ο υπολογιστής τις διατροφικές συνήθειες του παιδιού;

Ελληνική Μελέτη έδειξε ότι τα παιδιά που βλέπουν τηλεόραση πάνω από 2 ώρες την ημέρα έχουν 30% μεγαλύτερη πιθανότητα να είναι παχύσαρκα σε σχέση με αυτά που βλέπουν λιγότερο από 2 ώρες.
Κάθε επιπλέον ώρα τηλεθέασης αυξάνει την πιθανότητα αυτή κατά 12%. Σκεφτείτε λοιπόν, πόσες ώρες βλέπει το δικό σας παιδί τηλεόραση και υπολογίστε λιγάκι την πιθανότητα εμφάνισης παχυσαρκίας.
Για τα παιδιά που βλέπουν πάνω από 2 ώρες τηλεόραση έχει φανεί, επίσης, ότι έχουν υψηλότερη ημερήσια ενεργειακή πρόσληψη και καταναλώνουν λιγότερα φρούτα, περισσότερους συσκευασμένους χυμούς, περισσότερα ανθρακούχα ροφήματα, λιγότερο γάλα και γιαούρτι, περισσότερα σοκολατοειδή και έχουν μια τάση για κατανάλωση περισσότερων αλμυρών σνακ. Παρατηρήστε τα δικά σας παιδιά όταν κάθονται μπροστά από μια οθόνη, δεν επιλέγουν συνήθως τρόφιμα υψηλής περιεκτικότητας σε λιπαρά και ζάχαρη;

Τι μπορείτε να κάνετε σαν γονιός;

Δώστε προσοχή στον αριθμό των τηλεοράσεων που υπάρχουν στο σπίτι. Όταν υπάρχουν περισσότερες από 2 τηλεοράσεις έχει φανεί ότι το παιδί αφιερώνει περισσότερο χρόνο μπροστά στην οθόνη.
Θέστε κανονισμούς για το πόσες ώρες μπορεί το παιδί να αφιερώνσει μπροστά από την οθόνη.
Μην τοποθετείτε τηλεόραση ή υπολογιστή στο παιδικό δωμάτιο. Όταν υπάρχει τηλεόραση στο υπνοδωμάτιο, το παιδί βλέπει πολύ περισσότερη ώρα και έχει έως και 31% περισσότερες πιθανότητες να έχει αυξημένο σωματικό βάρος.
Δώστε προσοχή στα Σαββατοκύριακα. Τα παιδιά τις μέρες αυτές νιώθουν ελεύθερα και έχουν την τηλεόραση και τον υπολογιστή σαν ένα τρόπο διασκέδασης, παραγκωνίζοντας όμως ταυτόχρονα την φυσική δραστηριότητα και την άσκηση.
Προσέξτε τις δικές σας συνήθειες. Έ καθώς έχει φανεί από έρευνες ότι όταν ο πατέρας βλέπει περισσότερο τηλεόρασητηλεόραση, τότε και τα παιδιά βλέπουν πάνω από 2 ώρες τηλεόραση την ημέρα.Ως γονείς και πρότυπα για τα παιδιά οφείλετε να δώσετε το καλό παράδειγμα.
Μικρές και απλές πρακτικές μπορούν να βοηθήσουν στον περιορισμό του χρόνου που αφιερώνουν τα παιδιά στην τηλεόραση και τον υπολογιστή. Στις μέρες μας, οθόνη είτε τρόπο, αυξάνοντας τον καθιστικό χρόνο και μειώνοντας την κίνηση, είτε αυξάνοντας την κατανάλωση τροφίμων, συμβάλλει σε μεγάλο βαθμό στην αύξηση της παχυσαρκίας.
Δώστε λοιπόν προσοχή και μην υποτιμάτε την δύναμη της οθόνης
Τησ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑσ ΚΟΥΜΠΙΤΣΚΙ
Κλινική Διαιτολόγος - Διατροφολόγος, M.Sc.
Η Αλεξάνδρα Κουμπίτσκι είναι Κλινική Διαιτολόγος - Διατροφολόγος με επιπλέον μεταπτυχιακή εξειδίκευση (M.Sc) στην διατροφή και άσκηση. Είναι συνεργάτης του medNutrition και διατηρεί ιδιωτικό διαιτολογικό γραφείο στη Λάρισα.

Τετάρτη 21 Νοεμβρίου 2018

Εργαλεία... διατροφικής εκπαίδευσης για τα παιδιά!

της Αλεξάνδρας Κουμπίτσκι 

ergaleia gia th diatrofikh ekpaideush twn paidiwn


Το να είσαι γονιός δεν είναι εύκολη υπόθεση και ούτε κανείς μας γεννιέται έτοιμος γονιός! Η «διατροφική εκπαίδευση» του παιδιού οφείλει να ξεκινάει από πολύ μικρή ηλικία βάζοντας γερές βάσεις-γνώσεις, ώστε το παιδί να εξασφαλίσει υγιεινές διατροφικές συνήθεις στην ενήλικο ζωή του. Πως μπορούμε να ξέρουμε όμως ως γονείς τι πρέπει να κάνουμε για την σωστή «διατροφική εκπαίδευση» των παιδιών μας; Ας δούμε λοιπόν μαζί κάποια χρήσιμα εργαλεία διατροφικής εκπαίδευσης για τα παιδιά.

Η «διατροφική εκπαίδευση» του παιδιού

«Διαβάζουμε για την διατροφή»

Ποιος είπε ότι το διάβασμα είναι απαραιτήτως βαρετό;  Μπορείτε πολύ ωραία να συνδυάσετε την ψυχαγωγία με την μάθηση μέσα από comics, παραμύθια ή βιβλία ζωγραφικής που έχουν σαν θέμα τους την διατροφή. Εμείς σας συστήνουμε:
Το Comic «Ιστορίες πρωινού» το οποίο μεταφέρει στα παιδιά την αξία του πρωινού γεύματος με εικόνες, χρώματα και παραδείγματα και το παραμύθι «Διατροφονήσι» το οποίο αναπαριστά την πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής με τα ίδια τα φαγητά να είναι οι ήρωες του παραμυθιού. Οι μικροί αναγνώστες του comic και του παραμυθιού μπορούν να διδαχθούν με ιδιαίτερα παιγνιώδη τρόπο κανόνες μιας ισορροπημένης διατροφής. Ήρωες, εικόνες, έξυπνες ασκήσεις και δραστηριότητες που θα βρείτε στα βιβλία κάνουν την διατροφική γνώση για τα παιδιά παιχνίδι!
Για να γίνουν ακόμα πιο δελεαστικά στην ανάγνωση έχουμε τα eBook «Χρωματίζοντας… τις Ιστορίες πρωινού» και το «Διατροφονήσι» όπου τα παιδιά ζωντανεύουν τους ήρωες με τα δικά τους χρώματα! Σας καλούμε λοιπόν να διατροφο-μουτζουρώσετε!

«Ακούμε για την διατροφή»

Αν έχετε ένα παιδί στο οποίο δεν αρέσουν τα βιβλία, μην ανησυχείτε γιατί μπορείτε να του δώσετε την διατροφική πληροφορία που σας ενδιαφέρει «ακουστικά». Μια σειρά από ηχογραφημένα παραμύθια με θέματα που άπτονται της διατροφής θα τραβήξει το ενδιαφέρον του παιδιού και θα του περάσει πληθώρα μηνυμάτων με τρόπο διασκεδαστικό. Φυσικά εκτός από το να τα ακούσετε έχετε και την δυνατότητα να τα διαβάσετε. Μερικά από αυτά είναι:
  1. Ληστεία στο βασίλειο της Σωστής Διατροφής
  2. Οι πριγκίπισσες Φρουτένια και Λαχανένια στο νέο τους σχολείο
  3. Ταξιδεύοντας προς το Ανθυγιεινό Πριγκηπάτο
  4. Το ταξίδι της τροφής στο σώμα
  5. Μάθημα από τον δάσκαλο Πρωινούλη
Και πολλά ακόμα που μπορείτε να τα βρείτε στην ιστοθέση του medNutrition. Για αυτό μην περιμένετε και ανοίξτε τα αυτιά σας!

«Διατροφικά sous plat»

Λέγοντας σουπλά σίγουρα έρχεται στο μυαλό σας η εικόνα από σουπλά με διάφορους παιδικούς ήρωες που διαλέγουν τα παιδιά σας. Καιρός να βάλετε εσείς κάτω από το πιάτο του παιδιού σας ένα σουπλά πιο εκπαιδευτικό.  Τι έχουμε να σας προτείνουμε; Το σουπλά του ισορροπημένου πιάτου της καμπάνιας του mednutrition «Το μέγεθος μετράει», το οποίο καθοδηγεί μικρούς και μεγάλους να τρώνε τις σωστές ποσότητες από κάθε κατηγορία τροφίμου ή ένα σουπλά που αγγίζει το θέμα του πρωινού και προτρέπει να σχηματιστεί ένα πάζλ από τροφές για να έχουμε ένα πλήρες πρωινό.

«Εκδρομή στο Super market»

Ποιος είπε ότι για μια εκδρομή πρέπει να πάμε μακριά; Για τα παιδιά το super market μπορεί να γίνει η καλύτερη διατροφική εκπαίδευση! Πάρτε μαζί σας το παιδί για τα ψώνια του σπιτιού και μη σας τρομάζει η ιδέα. Κάντε μαζί την λίστα αγορών ώστε να μην παρασυρθεί από τις υπόλοιπες προκλήσεις του super market, ψωνίστε μαζί υλικά για μια συγκεκριμένη συνταγή και βάλτε το να διαλέξει φρέσκα φρούτα και λαχανικά.  Εμπλουτίστε ακόμα περισσότερο το παιχνίδι του super market με την ανάγνωση ετικετών διαφορετικών προϊόντων και βαθμολογήστε τα προιόντα με βάση μια «υγιεινή κλίμακα».

«Μεγαλώστε έναν μικρό σεφ»

Μετά την εκδρομή σας στο super market βάλτε το παιδί στην κουζίνα μαζί σας να βοηθήσει στην προετοιμασία. Εξηγήστε την διαδικασία της συνταγής που εκτελείτε και ταυτόχρονα ενημερώστε το για διάφορα θρεπτικά συστατικά των τροφίμων που χρησιμοποιείτε. Δώστε του αρμοδιότητες όπως να στρώσει το τραπέζι ή να πλύνει τα φρούτα, τα λαχανικά και παράλληλα να μαθαίνει βιταμίνες που περιέχονται σε αυτά. Όταν το παιδί νιώθει ότι βοήθησε για να ετοιμαστεί το φαγητό, έχει μεγαλύτερες πιθανότητες και να το φάει! Μαγειρέψτε λοιπόν υγιεινά για να εκπαιδευτεί και το παιδί σας διατροφικά!

«Role playing διατροφής»

Ακόμα και αν τελείωσε το «παιχνίδι» στην κουζίνα υπάρχει και η παιδική κουζίνα. Εξοπλιστείτε με πλαστικά φαγητά, φρούτα, λαχανικά και σκεύη και οργανώστε με το παιδί σας το καθημερινό πλάνο διατροφής της οικογένειας. Ξεκινήστε με το πρώτο γεύμα της ημέρα και ζητήστε του να σας σερβίρει ένα πλήρες πρωινό με τα παιχνίδια του, συνεχίστε την ημέρα με τα υπόλοιπα ενδιάμεσα και κυρίως γεύματα, κάνοντας την διατροφή ένα θεατρικό παιχνίδι.

«Διατροφική πυραμίδα»

Είναι πολύ πιθανό τα παιδιά σας να έχουν ακούσει ήδη για την Μεσογειακή πυραμίδα της Διατροφής. Αυτό που θα σας πω εγώ είναι ότι η επανάληψη είναι μήτηρ μαθήσεως και ότι μια εικόνα είναι χίλιες λέξεις. Για αυτό σχεδιάστε την πυραμίδα της διατροφής μαζί με τα παιδιά σας από χρωματιστά χαρτόνια ή κατασκευάστε μια τρισδιάστατη χρησιμοποιώντας χάρτινα κουτιά και πλαστικά φαγητά. Πιάστε μολύβι, χαρτί και ψαλίδι για να μάθουν τα παιδιά την ισορροπημένη διατροφή μέσα από ένα δημιουργικό παιχνίδι.

«Πρότυπα προς μίμηση»

Τελευταίο και καλύτερο εργαλείο διατροφικής εκπαίδευσης για τα παιδιά είστε εσείς οι ίδιοι οι γονείς, Μη ξεχνάτε ότι τα παιδιά μιμούνται τόσο τις καλές όσο και τις άσχημες διατροφικές σας συνήθειες. Δώστε λοιπόν, το καλό παράδειγμα και φροντίστε να γίνεται το σωστότερο πρότυπο προς μίμηση για τα παιδιά σας. 
ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΚΟΥΜΠΙΤΣΚΙ
Κλινική Διαιτολόγος - Διατροφολόγος, M.Sc.
Η Αλεξάνδρα Κουμπίτσκι είναι Κλινική Διαιτολόγος - Διατροφολόγος με επιπλέον μεταπτυχιακή εξειδίκευση (M.Sc) στην διατροφή και άσκηση. Είναι συνεργάτης του medNutrition και διατηρεί ιδιωτικό διαιτολογικό γραφείο στη Λάρισα.

Τρίτη 20 Νοεμβρίου 2018

Το 1ο digital σχολείο Internet για γονείς



School of Cool από το Cosmote Family


e-parenting.gr 

Το Internet είναι ένας συναρπαστικός κόσμος για κάθε παιδί. Το e-parenting σε βοηθά να τον προσφέρεις στο παιδί σου με ασφάλεια, αφού εδώ μπορείς να μάθεις όλες τις νέες τάσεις, πρακτικές συμβουλές, εκδηλώσεις και λύσεις προστασίας, όσο εκείνο εξερευνά, μαθαίνει και γνωρίζει υπέροχα πράγματα στο διαδίκτυο.

Με έναν πολύ διασκεδαστικό τρόπο, μέσα από σύντομα videos με μαθήματα, μαθαίνεις ορολογία Internet, τι σημαίνουν τα emojis, πώς ανεβάζεις stories, σε τι χρησιμεύουν τα hashtags, τι τρέχει στο gaming, τι ακριβώς είναι το Instagram και το YouTube. 

 https://www.e-parenting.gr/school-of-cool/?utm_source=newsbomb.gr&utm_medium=cpc&utm_campaign=eparenting&utm_content=native





Παρασκευή 16 Νοεμβρίου 2018

Η πιπίλα


Η πιπίλα είναι το αγαπημένο «αξεσουάρ» των μωρών. Υπάρχουν κάποια χαρακτηριστικά τα οποία θα πρέπει να πληροί μια πιπίλα για να είναι κατάλληλη προς χρήση.


  • Η πιπίλα δεν θα πρέπει να είναι ούτε πολύ μεγάλη, ούτε πολύ μικρή. Το ιδανικό μέγεθος είναι αυτό όπου η πιπίλα δεν χωράει μέσα στο στόμα του παιδιού.

  • Η κατασκευή της πιπίλας πρέπει να είναι τέτοια, ούτως ώστε να είναι αδύνατη η αποσυναρμολόγηση της από το παιδί.

  • Προτιμάτε επώνυμες πιπίλες του εμπορίου και όχι άγνωστης προέλευσης και αμφιβόλου ποιότητας.

  • Η θηλή θα πρέπει να είναι από μαλακό και λεπτό υλικό, με ανατομικά συμμετρικό σχήμα, ενώ η προστατευτική ασπίδα να έχει πολλές και μεγάλες οπές (για αποφυγή ερεθισμών) και σωστό σχήμα ώστε να εφαρμόζει στο στόμα.

  • Μην δένετε την πιπίλα του μωρού γύρω από τον λαιμό του καθώς υπάρχει σοβαρός κίνδυνος πνιγμού.

Η χρήση της πιπίλας θα πρέπει να σταματήσει στο 3-4 έτος ώστε να αποτραπούν στοματογναθικές ανωμαλίες.
Για να αποχωριστεί το παιδί την πιπίλα του, όσο πιο ανώδυνα γίνεται θα πρέπει να γίνει σταδιακά.


Ξεκινήστε παίρνοντας την πιπίλα από το παιδί σας κάποιες ώρες της ημέρας. Σταδιακά αυξήστε το χρονικό διάστημα που μένει το παιδί χωρίς πιπίλα. Το βράδυ προτείνεται να του την δίνετε για να μην κλαίει.


Μπορείτε να τρυπήσετε την πιπίλα και να βγάλετε τον αέρα που έχει μέσα. Έτσι θα πάψει να είναι τόσο ευχάριστη για το παιδί σας.


Μην απειλείτε το παιδί σας με τιμωρία για να το αναγκάσετε να διακόψει αυτή την συνήθεια. Αντιθέτως μπορείτε να το ανταμείβετε κάθε φορά που μένει για αρκετή ώρα μακριά από το αγαπημένο του «αξεσουάρ».


Προσέχετε όμως όταν του παίρνετε την πιπίλα του να μην την αντικαθιστά με το δάκτυλο του. Η συνήθεια αυτή σταματά δυσκολότερα και έχει πολύ σοβαρότερες στοματογναθικές ανωμαλίες.


Της Παρασκευής Μόσχου DDS, MSc ♦ Χειρουργός Οδοντίατρος ♦ Ειδικευθείσα στη Στοματολογία

Πέμπτη 15 Νοεμβρίου 2018

Ο πελαργός ανήκει στα παραμύθια: Πώς πρέπει να χειριστείτε το θέμα της γέννησης όταν σας ρωτήσει το παιδί σας!

Pregnant-mom-daughter-nov11-istockphoto

Η εποχή που ο πελαργός πρωταγωνιστούσε στις συζητήσεις περί παιδιών και προέλευσης τους πέρασε ανεπιστρεπτί. Σήμερα τα παιδιά μαθαίνουν την αλήθεια και μόνο την αλήθεια χωρίς φόβο και πάθος… Κάθε παιδί αναρωτιέται για τον τρόπο που έρχονται τα μωρά στον κόσμο, ειδικά όταν είναι 5 ή 6 ετών. Είναι βέβαιο πως έχετε διάθεση να συζητάτε με το παιδί σας και να απαντάτε σε κάθε του ερώτημα, όμως δεν είναι όλες οι στιγμές ίδιες, ειδικά όταν το θέμα είναι ευαίσθητο ή δεν είστε προετοιμασμένοι για τη σχετική συζήτηση.
Γι’αυτό αν το παιδί σας πιάσει… αδιάβαστους, μην διστάσετε να πείτε: ”Έχεις απόλυτο δίκιο που με ρωτάς, όμως τώρα δεν μπορώ να σου απαντήσω γιατί δεν είμαι προετοιμασμένη. Θέλεις να τα πούμε το απόγευμα;” ή ”Θέλω πολύ να κουβεντιάσουμε γι’αυτό που με ρωτάς, όμως τώρα πρέπει να ασχοληθώ με τη μαγειρική γιατί αλλιώς θα πεινάσουμε το μεσημέρι. Μετά θα έχω όλο το χρόνο που χρειάζεται για να συζητήσουμε ό,τι θέλεις”.
Συνήθως η συζήτηση ξεκινά από το κλασικό ερώτημα των παιδιών: ”Μαμά πώς γεννιούνται τα παιδιά;”. Μόλις το παιδί εκφράσει αυτή την απορία μπορείτε να το ρωτήσετε τι πιστεύει για το θέμα. Από την απάντησή του θα καταλάβετε αν ξέρει κάτι ή δεν ξέρει τίποτα, οπότε θα συνεχίσετε ανάλογα την κουβέντα.
Πάντως, η κλασική επίσης απάντηση είναι πως τα παιδιά τα γεννούν οι μαμάδες, ζουν για 9 μήνες μέσα στην κοιλιά της και πως όταν είναι έτοιμα γεννιούνται με τη βοήθεια του γιατρού.
Η επόμενη συχή ερώτηση αφορά στον τρόπο που έρχονται τα παιδιά στον κόσμο. Η απάντησή σας μπορεί να συμπεριλάβει και τη φυσιολογική γέννα και την καισαρική. Πείτε δηλαδή πως υπάρχουν δύο τρόποι που μπορεί να γεννηθεί ένα μωράκι: στον πρώτο το γεννητικό όργανο της μαμάς μεγαλώνει οπότε το μωράκι βγαίνει μέσα από εκεί, και στο δεύτερο, ο γιατρός κάνει μια τομή στην κοιλιά της μαμάς – χωρίς αυτή να πονάει – και έτσι το μωρό έρχεται στον κόσμο.
Οι ερωτήσεις θα συνεχιστούν αμέσως μετά ή έπειτα από μερικές εβδομάδες ή και μήνες και θα είναι πάλι ανάλογες με την ηλικία του παιδιούQ ”Πώς βρέθηκα μέσα στην κοιλιά;”, είναι η πρώτη πιθανή ερώτηση που μπορεί να ακούσετε. Η απάντηση ας είναι ειλικρινής και όσο πιο απλή γίνεται: ”Ένα μικρό κύτταρο του μπαμπά που το λέμε σπερματοζωάριο ενώνεται με ένα μικρό κύτταρο της μαμάς που το λέμε ωάριο. Τα δύο αυτά κύτταρα, ενωμένα πια, μεγαλώνουν και σιγά-σιγά σχηματίζουν την ανθρώπινη ζωή”.
Η συζήτηση και η εξέλιξή της θα εξαρτηθεί και πάλι από την ηλικία και την ωριμότητα του παιδιού.
Πηγή faysbook.gr
Η Νέλλη Θεοδοσίου είναι πτυχιούχος του Πανεπιστημίου της Αμιένης (Γαλλία) και εργάζεται ως ψυχολόγος με ειδίκευση στην ψυχοθεραπεία τόσο ενηλίκων, όσο και παιδιών από το 1990. Έχει δημιουργήσει το χώρο ψυχοθεραπείας, συμβουλευτικής, μαθησιακής υποστήριξης και λογοθεραπείας «Διαλέγεσθαι», όπου σε συνεργασία με εξειδικευμένους συνεργάτες του κάθε τομέα, αποσκοπεί στην ολοκληρωμένη κάλυψη των αναγκών κάθε ατόμου που απευθύνεται στο κέντρο. Είναι ιδρυτικό μέλος του μη κερδοσκοπικού σωματείου «Όναρ – μέσω τέχνης για το άρρωστο παιδί» και μέλος της «Ελληνικής Εταιρείας Εφηβικής Ιατρικής».

Σάββατο 10 Νοεμβρίου 2018

Τα 7 πιο Σημαντικά Tips για Ασφάλεια Μέσα στο Παιδικό Δωμάτιο

Τα 7 πιο Σημαντικά Tips για Ασφάλεια Μέσα στο Παιδικό Δωμάτιο

Όταν οι γονείς «φτιάχνουν» το παιδικό δωμάτιο πρέπει να διασφαλίζουν πρώτα την ασφάλεια του χώρου για το παιδί τους και στη συνέχεια να ασχολούνται με την αισθητική του.
Η ασφάλεια του παιδικού δωματίου είναι πολύ σημαντική υπόθεση γιατί αυτό το δωμάτιο είναι ένας χώρος που το παιδί παίζει και μεγαλώνει. Όλα τα παιδιά είναι ιδιαίτερα υπερκινητικά και γι'αυτό θα πρέπει να διασφαλίσετε πως το δωμάτιό τους είναι 100% ασφαλές και ότι οι κίνδυνοι είναι, όσο το δυνατόν, περιορισμένοι.
Αποφύγετε την ύπαρξη σκαλιών Σκαλιά και διαφορετικά επίπεδα σε ένα παιδικό δωμάτιο μπορεί να αποτελούν πρόβλημα στην ασφάλεια του παιδιού σας. Αν λοιπόν το σπίτι σας διαθέτει παραπάνω από ένα δωμάτια και κάποιο από αυτά έχει σκαλιά ή επίπεδα, αποφύγετε να το μετατρέψετε σε παιδικό υπνοδωμάτιο (τουλάχιστον μέχρι το παιδάκι σας να μεγαλώσει).
Όσο πιο «άδειο» είναι ένα παιδικό δωμάτιο τόσο πιο ασφαλείς θα νιώθετε. Μην βάζετε βαριά έπιπλα και αντικείμενα. Δώστε χρώμα με ελαφριά διακοσμητικά και όμορφες αποχρώσεις και ταπετσαρίες στους τοίχους.
Μικροσκοπικά αντικείμενα Μέχρι να φτάσει το παιδί σε μια ηλικία που θα καταλαβαίνει τον κίνδυνο του να βάλει κάτι στο στόμα του (που δεν είναι φαγώσιμο) καλό θα ήταν να απομακρύνετε καθετί που καταπίνεται εύκολα.
Πρίζες Κάθε δωμάτιο έχει πρίζες. Αυτό που μπορείτε να κάνετε λοιπόν για να περιορίσετε τον κίνδυνο ηλεκτροπληξίας, είναι να κλείσετε τις πρίζες με ειδικά προστατευτικά που μπορείτε να βρείτε σε καταστήματα με ηλεκτρικά είδη. Δώστε ιδιαίτερη προσοχή σε φωτιστικά και λάμπες, καθώς τίποτα από αυτά δεν θα πρέπει να είναι σε σημείο που να τα φτάνει το παιδάκι σας.
Κλείστε τις πρίζες με ειδικά προστατευτικά.
Αποθηκευτικοί χώροι Ένα μεγάλο κουτί ή μπαούλο (που να μην κλειδώνει) είναι μια καλή λύση για να τοποθετούνται όλα τα παιχνίδια του παιδιού σας πριν κοιμηθεί. Έτσι αν το βράδυ ξυπνήσει δεν θα κινδυνέψει να πέσει πατώντας πάνω σε κάποιο παιχνίδι.
Βιβλιοθήκη Όταν το παιδί σας είναι πολύ μικρό δεν χρειάζεται να έχετε βιβλιοθήκη στο δωμάτιο. Μέχρι την ηλικία των 6 αποφύγετε τα ράφια και τις βιβλιοθήκες ή τοποθετήστε κάποια ράφια αρκετά ψηλά ώστε να μην τα φτάνει. Μόλις ξεκινήσει το σχολείο μπορείτε να βάλετε κάποια βιβλιοθήκη αλλά το προτιμότερο είναι να τοποθετήσετε παιχνίδια, κουκλάκια και κάποια βιβλία στα πιο χαμηλά ράφια (για να μπορεί να τα φτάνει) και να βάλετε τα πιο «επικίνδυνα αντικείμενα» στα ψηλότερα. Φυσικά, σε όλες τις ηλικίες θα πρέπει να αποφύγετε να μπουν ράφια κοντά στο κρεβάτι του παιδιού, γιατί σε περίπτωση σεισμού, το παιδάκι σας και πάλι θα κινδυνέψει να χτυπήσει.
Βάλτε χαμηλά μόνο μερικά καλάθια ή ράφια με τα παιχνίδια του.
Μπαλκόνι Αν το παιδικό δωμάτιο έχει μπαλκόνι θα πρέπει να είστε ιδιαίτερα προσεκτικοί. Το σωστό ύψος για τα κάγκελα είναι 1.10 εκατοστά. Ωστόσο, θα πρέπει να προσθέσετε έξτρα προστασία που να σταματάει ακόμα πιο ψηλά ώστε να μην μπορεί να σκαρφαλώσει σε καμία περίπτωση. Προσοχή ώστε να είστε πάντα παρών όταν το παιδί σας βγαίνει στο μπαλκόνι ώστε να μην πάρει καμιά καρέκλα και σκαρφαλώσει όσο λείπετε
Προσοχή Αν η μπαλκονόπορτα δεν έχει κλειδαριά θα πρέπει να προσθέσετε κάποια έξτρα ασφάλεια ώστε να μην μπορεί να ανοίγει την πόρτα το παιδί σας μόνο του. Προσοχή επίσης και στα στόρια. Τα στόρια απαγορεύονται να μπαίνουν σε παιδικά δωμάτια. Πάνω από 200 παιδιά έχουν πεθάνει με αυτόν τον τρόπο από το 1900 μέχρι σήμερα επειδή σφήνωσε ο λαιμός τους ανάμεσα στα στόρια.
Τζαμαρίες Επειδή τα παιδιά σε κάποιες ηλικίες είναι ιδιαίτερα δραστήρια θα πρέπει να σκεφτείτε καλά όλους τους πιθανούς κινδύνους. Οι τζαμαρίες πρέπει να είναι επικαλυμμένες με ειδική μεμβράνη ώστε ακόμα και αν το παιδί σας πέσει πάνω σε αυτές να μην θρυμματιστεί το τζάμι και το τραυματίσει ακόμα περισσότερο.
Πηγή spirossoulis.com

Δευτέρα 5 Νοεμβρίου 2018

5 λόγοι που το παιδί έχει ανάγκη τον μπαμπά του!!!



Πολλοί στέκονται στη σημαντικότητα του ρόλου των μαμάδων στην ανατροφή των παιδιών και παραγνωρίζουν την προσφορά των μπαμπάδων. Το θέμα όμως είναι ότι το παιδί σας έχει εξίσου ανάγκη τον μπαμπά του για μια σειρά από λόγους. Δείτε τους κυριότερους:
Μπορεί η μαμά να σηκώνει πολύ μεγαλύτερο βάρος στο κομμάτι και της ανατροφής, όμως και ο ρόλος του πατέρα είναι εξίσου καταλυτικός στην εξασφάλιση εσωτερικής γαλήνης του παιδιού, καθώς και στην υγιή ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξή του. Σε διαφορετική περίπτωση, οι μαμάδες θα μεγάλωναν όπως πρέπει τα παιδιά τους μόνες τους!
Ο μπαμπάς, λόγω διαφορετικού ψυχισμού και νοοτροπίας από τη μαμά, προσφέρει στο παιδί πράγματα που εκείνη λόγω φύλου δεν τα έχει σε μεγάλο βαθμό και βέβαια λειτουργεί υποστηρικτικά στη σύντροφό του σε όλη την πορεία της ανατροφής.
Όταν το παιδί έχει ελεύθερο χρόνο, έχει τη δυνατότητα να καταπιαστεί με πιο ενεργητικές δραστηριότητες με τον μπαμπά παρά με τη μαμά του, η οποία είτε λόγω περιορισμένου χρόνου, είτε λόγω σωματικών αντοχών δεν μπορεί να ανταπεξέλθει με την ίδια ευκολία.
Όταν το παιδί μεγαλώσει και επιζητά τη συμβουλή των γονιών του σε ένα θέμα, ο μπαμπάς του προσφέρει μια διαφορετική οπτική των πραγμάτων, άρα τη δυνατότητα να σκεφτεί πιο σφαιρικά και να καταλήξει στην πιο σωστή για εκείνο απόφαση. Σε ορισμένα θέματα μάλιστα, ο μπαμπάς ασκεί μεγαλύτερη επιρροή στο παιδί, συγκριτικά με τη μαμά.
Τεράστιας σημασίας και ο ρόλος του μπαμπά ως πρότυπο. Μέσα από αυτό που πρεσβεύει, το αγόρι ταυτίζεται μαζί του και οικειοποιείται ανάλογο προφίλ με βάση το φύλο, ενώ το κορίτσι δένεται απίστευτα μαζί του και ασυνείδητα αναζητά στη ζωή της σύντροφο με χαρακτηριστικά παρεμφερή με του μπαμπά της. Και αυτό να μην ισχύει όμως, σίγουρα έχει ως πρότυπο σωστής συμπεριφοράς του άντρα στο άλλο φύλο την αντίστοιχη του μπαμπά της απέναντι σε εκείνη και τη μαμά της.
Πηγή giatros-in.gr

Τετάρτη 31 Οκτωβρίου 2018

Ο λόγος για τον οποίο τα νεογέννητα δεν βγάζουν ίχνος από δάκρυα όσο κι αν κλαίνε

46E0069C-F3AD-4F25-9E71-8AA110679971

Το κλάμα είναι ένα μέσο επικοινωνίας του μωρού με το περιβάλλον του.
Τα βρέφη κλαίνε για δεκάδες διαφορετικούς λόγους. Οι πιο συχνές αιτίες είναι η πείνα, η δίψα, ο πόνος, επειδή έχουν λερώσει την πάνα τους, το κρύο, η αναζήτηση της μητέρας, η υπερδιέγερση και η κούραση. 
Επιπλέον, η γενική «ανασφάλεια» που μπορεί να αισθάνεται το βρέφος το οποίο ξαφνικά βρέθηκε από την προστασία που είχε στην κοιλιά της μαμάς του στον έξω κόσμο, το κάνει να επιδιώκει τη σωματική επαφή και τη συναισθηματική επικοινωνία, ακόμα και αν έχουν καλυφθεί όλες του οι φυσικές ανάγκες.
Και το κλάμα είναι ο μόνος τρόπος που διαθέτουν για να ζητήσουν αυτό που θέλουν.
Εχει υπολογιστεί ότι στην ηλικία των δύο εβδομάδων, ένα νεογνό κλαίει κατά μέσο όρο μία ώρα και σαράντα πέντε λεπτά, στην ηλικία των έξι εβδομάδων κλαίει δύο με τρεις ώρες και στους τέσσερις μήνες περίπου μία ώρα το 24ωρο.
Αν έχετε παρατηρήσει τα μωρά κλαίνε, αλλά δεν βγάζουν δάκρυα. Περίπου έξι εβδομάδες μετά τη γέννησή τους, αποκτούν και δάκρυα.
Σύμφωνα με τους ειδικούς, υπάρχει λόγος που συμβαίνει αυτό.
Τα νεογνά, όπως αναφέρει δημοσίευμα της Daily Mirror, δεν βγάζουν δάκρυα καθώς δακρυγόνοι αδένες ακόμη αναπτύσσονται στις πρώτες εβδομάδες.
Τα περισσότερα βρέφη αρχίζουν να βγαζουν δάκρυα γύρω στην ηλικία των δύο εβδομάδων, αλλά μερικά μπορεί να χρειαστούν περισσότερο χρόνο για την ανάπτυξη των δακρυγώνων αδένων αγωγών – συνήθως μέχρι την ηλικία των δύο μηνών.
Στην αρχή, οι δακρυγόνοι αδένες, που βρίσκονται στην εξωτερική πλευρά κάθε ματιού και παράγουν τα δάκρυα, παράγουν υγρό αρκετό μόνο για να διατηρείται ο βολβός του ματιού υγρός.
Πάντως, αξίζει να σημειωθεί ότι έρευνες έχουν συμπεράνει ότι τα παιδιά που δεν είχαν την προσοχή των γονιών τους όταν έκλαιγαν, ήταν πιο επιρρεπή στο άγχος όταν έγιναν ενήλικες.
Όταν η μητέρα ανταποκρίνεται στο κλάμα του, το παιδί δένεται περισσότερο μαζί της και νιώθει πως έτσι χτίζεται μία σχέση «εμπιστοσύνης» μεταξύ τους.
Οπως τονίζουν οι ειδικοί, δεν πρέπει ν’ αφήνουμε τα παιδιά να κλαίνε μόνα τους χωρίς λόγο.
Πηγή crete-news.gr

Τρίτη 23 Οκτωβρίου 2018

Μεγαλύτερο, μικρότερο και μοναχοπαίδι: Μύθος ή αλήθεια οι διαφορές στην συμπεριφορά;



Αυτά είναι κάποια από τα λίγα στερεότυπα που κυριαρχούν αναφορικά με την συμπεριφορά των παιδιών και τη θέση τους στην οικογένεια.
Είναι πράγματι στερεότυπα ή κρύβεται κάποια αλήθεια πίσω από το πώς διαμορφώνεται η συμπεριφορά ενός παιδιού ανάλογα με τη σειρά που γεννήθηκε;
Σύμφωνα με τον Δρ. Frank Sulloway και συγγραφέα του βιβλίου, «Born to rebel», αυτές οι θεωρίες περιγράφουν μόνο ένα μικρό κομμάτι της αλήθειας όμως κάποιες διαφορές σίγουρα διαμορφώνονται με το ρόλο που αποκτούν στην οικογένεια τα παιδιά ανάλογα με το πότε γεννήθηκαν.
Η προσωπικότητα δεν μεταλλάσσεται ανάλογα με το αν το παιδί γεννήθηκε πρώτο η τελευταίο. Είναι κυρίως ο ρόλος που υιοθετούν προς τα αδέρφια τους που διαμορφώνει διαφορές στην συμπεριφορά, υποστηρίζει ο ίδιος.
Η στρατηγική που χρησιμοποιούν τα παιδιά για να τραβήξουν την προσοχή των γονιών τους διαφέρει ανάλογα με το ρόλο που έχουν πάρει στην οικογένεια. Και οι γονείς τείνουν να ενισχύουν αυτό τον ρόλο τους είτε το καταλαβαίνουν είτε όχι.
Μια εξήγηση γιατί το παιδί μπορεί να αναπτύσσει τα συγκεκριμένα χαρακτηριστικά ανάλογα με το σε ποια θέση βρίσκεται στο γενεαλογικό του δέντρο όπως την διατύπωσε ο Δρ.Frank:
Μεγαλύτερα παιδιά
Τα μεγαλύτερα παιδιά τείνουν να παίρνουν έναν γονικό ρόλο απέναντι στα αδέρφια τους καθώς ξέρουν ήδη αυτά που τα μικρότερα αδέρφια τους προσπαθούν και αποτυγχάνουν μέχρι να μάθουν. Δεν έχουν κανέναν να τους κοροϊδέψει γιατί δεν μπορούν να δέσουν τα κορδόνια τους, αντίθετα οι γονείς συνήθως τα παροτρύνουν να το δείξουν τα ίδια στα αδέρφια τους. Για αυτό και τα πρώτα παιδιά συνήθως είναι τελειομανή.
Και δυσκολεύονται να παραδεχτούν όταν κάνουν λάθος.
Όταν γεννήθηκαν, πήραν όλη την προσοχή των γονιών τους μαζεμένη και έτσι στον φόβο μήπως το αδελφάκι τους κερδίσει την αποκλειστικότητα που είχαν προσπαθούν να είναι στα πάντα τέλεια και συνήθως τα στατιστικά δείχνουν ότι είναι 1 επαγγελματικές διακρίσεις.
Tα «μεσαία» παιδιά
Τα παιδιά που έχουν ένα αδερφάκι μεγαλύτερο και ένα μικρότερο, συνήθως έχουν μια ικανότητα να διαπραγματεύονται τα πράγματα. Βλέπουν τα μεγαλύτερα αδέρφια τους ως τα πιο προνομιούχα και τα μικρότερα ως αυτά που την βγάζουν συνεχώς καθαρή. Έτσι παρατηρώντας, μαθαίνουν να συμπεριφέρονται διπλωματικά, να είναι υπομονετικά και να διαχειρίζονται τις απογοητεύσεις τους με ψυχραιμία.
Έχουν συνήθως ρεαλιστικές προσδοκίες από την ζωή τους και τείνουν να είναι αρκετά ανεξάρτητα και αποκολλώνται νωρίς από την οικογένεια, αφού τείνουν να δημιουργούν πολλές παρέες και φιλίες.
Τα μικρά
Τα μικρότερα παιδάκια στην οικογένεια τείνουν να είναι πιο ήρεμα, να έχουν περισσότερη αυτοπεποίθηση και να είναι πιο κοινωνικά. Αυτό γιατί δεν δέχονται όλη αυτή την πίεση του άγχους των γονιών τους που ήδη γνωρίζουν από άλλα δύο παιδιά πως εξελίσσεται και αναπτύσσεται ένα μικρό παιδί και πώς να το διαχειριστούν.
Βέβαια δεν είναι όλα ρόδινα για τα μικρά παιδιά καθώς πολλές φορές μπορεί να θεοποιούν τα μεγαλύτερα αδέρφια τους, να τα βλέπουν ως πιο ικανά, πιο γρήγορα, πιο έξυπνα και να θέλουν διαφοροποιηθούν με άλλους τρόπους για να ξεχωρίσουν.
Τα μοναχοπαίδια
Τα παιδιά που δεν έχουν αδερφάκια περνούν πολλές ώρες μόνα τους. Αυτός ο χρόνος με τον εαυτό τους τα κάνει να είναι πιο δημιουργικά και να διασκεδάζουν τον εαυτό τους μόνα τους.
Έχουν αυτοπεποίθηση, μιλούν καλά, δίνουν σημασία στη λεπτομέρεια και τείνουν να τα πηγαίνουν καλά στο σχολείο. Το γεγονός όμως ότι έχουν όλη την προσοχή και αποκλειστικότητα των γονιών τους, μπορεί να τα κάνει στο μέλλον να δυσκολεύονται όταν δεν την έχουν πια και να έχουν πολλές απαιτήσεις.
Πηγή tromaktiko.gr

Παρασκευή 19 Οκτωβρίου 2018

Στην Κρήτη τα κυλικεία σερβίρουν στους μαθητές σαλάτες και χυμούς

Στην Κρήτη τα κυλικεία σερβίρουν στους μαθητές σαλάτες και χυμούς


Όλοι το ξέρουν: ένα απ’ τα πιο σημαντικά μέρη ενός σχολείου, είναι το ΚΥΛΙΚΕΙΟ. Μπορεί να μη διδάσκεται γνώση εκεί μέσα, μπορεί να μην “ανοίγει” η σκέψη των νεαρών μαθητών με συζητήσεις επιπέδου για τον Ολυμπιακό και τον Παναθηναϊκό Σωκράτη και τον Πλάτωνα, μπορεί να μην περνάς ούτε “δημιουργικές” ώρες ερωτικών εξερευνήσεων, ΑΛΛΑ. Το κυλικείο δίνει φαΐ, και όλοι ξέρουν πόσο σημαντικό είναι το φαΐ στο σχολείο! (Αν ανήκεις στη γενιά που πρόλαβε καταλήψεις για το σχήμα της τυρόπιτα, ξέρεις τι εννοώ).
Ωστόσο, φαΐ, ναι. Αλλά τι φαΐ; Και κάπου εδώ μπαίνουμε στο εξαίρετο θέμα αυτού του άρθρου. Θυμάσαι τα καμμένα τοστ, τα άθλια κρουασάν και τις λαδερές τυρόπιτες που καταβρόχθιζες στο σχολείο; Θυμάσαι που ζήλευες τις ταινίες του εξωτερικού, με τα κυλικεία να προσφέρουν φαγητό χωρίς παράλληλα να προσφέρουν στους μαθητές κι ένα μελλοντικό έμφραγμα; Λοιπόν, ξέχνα τα! Η ανάπτυξη ήρθε.
Πέρα απ’ την όποια πλάκα, σύμφωνα με όσα διαβάσαμε στο Neakriti.gr απ’ τη Φιλία Σαριδάκη, πολλά δημοτικά σχολεία του Ηρακλείου έχουν αλλάξει την πολιτική των κυλικείων τους. Φρουτοσαλάτες, σαλάτες με ντομάτα-αγγούρι-φέτα και άλλα υγιεινά υλικά, κρέπες με ταχίνι – μπανάνα – γιαούρτι και μέλι, φυσικοί χυμοί και μπάρες, έχουν αντικαταστήσει το τζανκ φουντ που τρώγαν(μ)ε κάποτε οι μικροί μαθητές.
Μερικά σχολεία δε, το πήγαν ακόμη πιο πέρα. Καρτέλες με σφραγίδες όπως αυτές στις καφετέριες. Κι έτσι ο μαθητής έχει ένα δωρεάν γεύμα αν συμπληρώσει 5 σφραγίδες, αν συμπληρώσει όλη την καρτέλα έχει δώρο μια τσάντα με σχολικά ήδη, κι όσοι έχουν τις περισσότερες καρτέλες μέσα στη χρονιά μπορεί να κερδίσει ακόμη και ένα τάμπλετ!
Μπράβο στο Ηράκλειο, μπράβο στην Κρήτη, μακάρι να γίνουν τα ίδια και στην υπόλοιπη Ελλάδα. Καιρός είναι να πάψουμε να αδιαφορούμε για τη διατροφή των παιδιών και να θεωρούμε “δύσκολα” πράγματα που άλλες χώρες έχουν εδώ και δεκαετίες. Και φυσικά, γιατί μόνο δημοτικό ρε παιδιά; Δώστε και στο γυμνάσιο!
Πηγή ekorinthos.gr

Ο απίστευτα έξυπνος τρόπος που βρήκε η Καρδίτσα για να πηγαίνουν με ασφάλεια τα παιδιά στο σχολείο



Ο απίστευτα έξυπνος τρόπος που βρήκε η Καρδίτσα για να πηγαίνουν με ασφάλεια τα παιδιά στο σχολείο

Όταν είδαμε τις φωτογραφίες...

από τα πεζοδρόμια που υπάρχουν σε τρία σχολεία της Καρδίτσας εντυπωσιαστήκαμε και θελήσαμε να μάθουμε περισσότερα για αυτή την εξαιρετική πρωτοβουλία που μέχρι στιγμής δεν την έχουμε δει σε άλλα σημεία της χώρα;

Τι το ξεχωριστό είχαν αυτά τα πεζοδρόμια;

Είχαν τοποθετηθεί επάνω τους αυτοκόλλητα οδηγοί κίνησης σε σχήμα κάμπιας και είχαν μπει με τέτοιο τρόπο ώστε να παρακινούν τους μαθητές να πατάνε πάνω τους και να ακολουθούν αυτή τη πορεία ώστε να διασχίσουντη διάβαση και να φτάσουν στο σχολείο με απόλυτη σφάλεια. Η εν λόγω δράση έγινε στα πλαίσια της συμμετοχής του Δήμου Καρδίτσας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κινητικότητας και σε συνεννόηση με την Εθνική Συντονίστρια της E.E.K. κ. Καλλιόπη Παπαδάκη τοποθετήθηκαν αυτοκόλλητοι οδηγοί στα πεζοδρόμια που βρίσκονται έξω από το 5ο Δημοτικό Σχολείο, το 6ο Δημοτικό Σχολείο και το 7ο Νηπιαγωγείο της πόλης.

Σκοπός της πιλοτικής δράσης είναι η ασφαλέστερη μετακίνηση των παιδιών – μαθητών από και προς το σχολικό χώρο.

Ευχόμαστε να δούμε αντίστοιχες δράσεις σε όλα τα σχολεία της χώρας!






Πηγή vatolakkiotis.blogspot.com

Τετάρτη 17 Οκτωβρίου 2018

Τα σχολεία άνοιξαν, οι ιώσεις έρχονται: Τα σνακ που θα ενισχύσουν το ανοσοποιητικό του παιδιού

Τα ενδιάμεσα σνακ είναι πολύ σημαντικά για τα παιδιά, καθώς τα εφοδιάζουν με ενέργεια ανάμεσα στα κυρίως γεύματα, μειώνουν την κούραση και την υπνηλία, ενώ ενισχύουν την ικανότητα συγκέντρωσης στο σχολείο. Είναι πολύ σημαντικό τα σνακ να είναι υψηλής θρεπτικής αξίας, ώστε να παρέχουν στα παιδιά εκτός από ενέργεια και βιταμίνες, μέταλλα, αντιοξειδωτικά και άλλα απαραίτητα στοιχεία για τη σωστή λειτουργία και ανάπτυξη του οργανισμού τους.

Τα σχολεία άνοιξαν, οι ιώσεις έρχονται: Τα σνακ που θα ενισχύσουν το ανοσοποιητικό του παιδιού

Παρακάτω θα δούμε μερικές ιδέες για νόστιμα, υγιεινά σνακ που μπορούν να ενισχύσουν το ανοσοποιητικό των παιδιών ώστε να είναι γερά κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, αποφεύγοντας ιώσεις και γρίπη! 

1. Σε ένα μπολάκι βάλτε διάφορους ανάλατους ξηρούς καρπούς (αμύγδαλα, φουντούκια, καρύδια) με αποξηραμένα φρούτα (δαμάσκηνο, βερίκοκο, cranberry χωρίς πρόσθετη ζάχαρη) και λίγα δημητριακά ολικής αλέσεως (π.χ. με κάποιες νιφάδες επικαλυμμένες με μαύρη σοκολάτα)

2.  Smoothie από φρούτα εποχής και γάλα χαμηλών λιπαρών. Χτυπήστε στο blender 1 μικρή ή ½ μεγάλη μπανάνα, ½ μήλο ή αχλάδι, φρέσκα berries (π.χ. Raspberries, blueberries) ή λίγες φράουλες, προσθέστε γάλα 1.5% λιπαρά, 1 μπισκότο ολικής αλέσεως και λίγο μέλι.

3. Μετατρέψτε το απλό τοστ σε ένα πιο... ενδιαφέρον σνακ: Γεμίστε 1 τορτίγια ή 1 κυπριακή πίτα ή 1 πίτα για σουβλάκι με τυρί χαμηλών λιπαρών, γαλοπούλα ή με κομματάκια κοτόπουλου και λαχανικά ή με ψητά λαχανικά και τυρί. Επίσης το σαντουιτσάκι μπορείτε να το κάνετε και γλυκό, βάζοντας ταχίνι με μέλι ή με κακάο, κομματάκια φρούτου (π.χ. μπανάνα, φράουλες) και λίγους αλεσμένους ανάλατους ξηρούς καρπούς.

4. Τσιπς μήλου: Κόψτε λεπτές φέτες μήλου, ραντίστε τα με κανέλα και λίγη καστανή ζάχαρη και ψήστε τες σε ένα ταψάκι επιστρωμένο με λαδόκολλα. Σερβίρετε τα με λίγο γιαούρτι που έχετε βάλει μέσα 1-2 κουταλάκια μέλι

5. Σουβλάκια φρούτων: Τα σουβλάκια φρούτων είναι ένας παιχνιδιάρικος τρόπος για να σταματήσετε να κυνηγάτε τα παιδιά να φάνε τα φρούτα. Με βασικό σας συστατικό τα φρούτα εποχής μπορείτε να φτιάξετε μοναδικά γευστικά σουβλάκια τα οποία θα δώσουν στα παιδιά τις απαραίτητες θρεπτικές ουσίες αλλά και ταυτόχρονα θα τους δροσίσουν. Κόβετε τα φρούτα σε κύβους και τα περνάτε πάνω σε ένα ξυλάκι για σουβλάκια.

6. Σαντουιτσάκι μήλου: Κόψτε ένα μήλο σε φέτες οριζόντια, σαν bagel, και απλώστε πάνω φιστικοβούτυρο. Γαρνίρετε με κανέλα, σταφίδες ή μούρα και ξηρούς καρπούς. Βάζετε ακόμα μια φέτα πάνω και σερβίρετε. Είναι εκπληκτικός συνδυασμός, καθώς το μήλο περιέχει άφθονες φυτικές ίνες, ενώ το φιστικοβούτυρο είναι πηγή πρωτεϊνών και καλών λιπαρών.

7.  Εύκολα και γρήγορα μπισκότα με ταχίνι, μέλι και κακάο (χωρίς ζάχαρη, χωρίς αλεύρι)

Αυτά τα μαλακά μπισκότα θέλουν μόλις 4 υλικά και φτιάχνονται σε 10 λεπτά. Χρειάζονται μόλις 10 λεπτά ψήσιμο και τρώγονται καλύτερα όταν είναι ζεστά.

Τι θα χρειαστείτε (υλικά για 10 μπισκότα)

100 γραμμάρια ταχίνι με κακάο
120 γραμμάρια μέλι

120 γραμμάρια νιφάδες βρώμης

Μια χούφτα cranberries

Εκτέλεση

Βάζετε όλα τα υλικά σε ένα μπολ και ανακατεύετε καλά! Το ταχίνι και το μέλι πρέπει να είναι σε θερμοκρασία δωματίου. Αδειάζετε τη ζύμη σε μια σακούλα τροφίμων ή σε μεμβράνη. Την πλάθετε σε ρολό και τη βάζετε για 5 λεπτά στην κατάψυξη.

Προθερμαίνετε το φούρνο στους 180 Κελσίου, και κόβετε τη ζύμη σε ροδέλες. Δεν πειράζει αν διαλύεται, πατήστε με τα χέρια και θα ενωθεί. Στο ψήσιμο δεν θα φουσκώσουν πολύ, συνεπώς δεν χρειάζονται μεγάλη απόσταση.

Τα βάζετε σε αντικολλητικό ταψί. Τα ψήνουμε μόλις για 10 λεπτά για να είναι σχετικά τραγανά. Μην τα αφήσετε ούτε λεπτό παραπάνω γιατί θα σκληρύνουν.
8. Μπάρες με βρώμη και μπανάνα

Τι θα χρειαστείτε 

2 μεγάλες, ώριμες μπανάνες
1 κουταλάκι του γλυκού εκχύλισμα βανίλιας
2 κούπες βρώμη
½ κουταλάκι του γλυκού αλάτι (προαιρετικά)
¼ κούπας αποξηραμένους χουρμάδες χωρίς τα κουκούτσια
¼ ψιλοκομμένους ξηρούς καρπούς, φουντούκια, αμύγδαλα, καρύδια
Τριμμένο μοσχοκάρυδο ή κανέλα (προαιρετικά)
Εκτέλεση
Προθερμαίνετε το φούρνο στους 180 βαθμούς και περνάτε ένα ταψί με ελαιόλαδο ή βούτυρο. Πολτοποιείτε τις μπανάνες στο μπλέντερ και προσθέτετε τη βανίλια, τη βρώμη, του ξηρούς καρπούς, το αλάτι και ανακατεύετε καλά. Μεταφέρετε το μείγμα στο ταψί, και το πατάτε με σπάτουλα, ώστε να έχει ομοιόμορφο πάχος. Πασπαλίζετε με μοσχοκάρυδο ή κανέλα. Ψήνετε για 30 λεπτά περίπου, ή μέχρι να γίνει τραγανό το μείγμα. Αφού ψηθεί, το μεταφέρετε σε μια σχάρα για να κρυώσει και όταν είναι ακόμη χλιαρό, το κόβετε σε μπάρες. 
Οι μπάρες μπορούν να διατηρηθούν για περίπου 5 μέρες σε θερμοκρασία δωματίου. Καλύτερα μην τις βάλετε στο ψυγείο γιατί θα σκληρύνουν αρκετά.
9. Muffins με μήλο
Τι θα χρειαστείτε

1½ φλιτζάνι νιφάδες βρώμης
200 ml γάλα
½ φλιτζάνι βούτυρο ή μαργαρίνη, λιωμένο, κρυωμένο και λίγο επιπλέον
4 μεγάλα μήλα, καθαρισμένα, λιωμένα στο μπλέντερ ή 4 ροδάκινα ώριμα
2 αυγά
1 καψουλάκι βανιλίνη
2 φλιτζάνια αλεύρι για όλες τις χρήσεις, κοσκινισμένο
½ φλιτζάνι ζάχαρη καστανή
1 κουταλάκι του γλυκού αλάτι
1 κουταλάκι του γλυκού μπέικιν πάουντερ
1 κουταλάκι του γλυκού μαγειρική σόδα (σκόνη)
2 κουταλάκια του γλυκού κανέλα σε σκόνη
Προθερμαίνετε τον φούρνο στους 180 Κελσίου. Σε ένα μεγάλο μπολ ανακατεύετε καλά το γάλα με τις νιφάδες βρώμης και προσθέτετε το λιωμένο (και κρύο) βούτυρο ή τη μαργαρίνη, τα λιωμένα μήλα, τα αυγά και τη βανίλια.

Σε ένα άλλο μπολ ανακατεύετε το αλεύρι, τη ζάχαρη, το αλάτι, το μπέικιν πάουντερ, τη μαγειρική σόδα και την κανέλα. Αδειάζετε το μίγμα στο μπολ με τη βρώμη και ανακατεύετε πολύ καλά.

Βουτυρώνετε ελαφρώς τις θήκες από ένα ειδικό ταψάκι για μάφιν (υπάρχουν δίσκοι με 8 μεγάλες ή με 12 μικρότερες ειδικές θήκες) και μοιράζετε το μίγμα εκεί. Ψήνετε τα κέικ για 25-30 λεπτά, μέχρι να φουσκώσουν καλά και να ροδίσουν.

Μερικές ακόμη ιδέες για δυναμωτικά σνακ:

Κουλούρι Θεσσαλονίκης. Προτιμήστε ολικής άλεσης και συνδυάστε το με λίγο τυρί.

* Σταφιδόψωμο

* Μπάρα δημητριακών με μαύρη σοκολάτα

* 1 κομμάτι σπιτικό κέικ με φρούτα, 1 παστέλι ή μπισκότα ολικής άλεσης

* Τοστ με ψωμί ολικής άλεσης, ντομάτα, βραστό αυγό και μαρούλι

* 1 κομμάτι σπιτική σπανακόπιτα. Με λίγη φέτα θα γίνει ακόμα πιο θρεπτική και πιο αποδεκτή από τα παιδιά. Η σπανακόπιτα μπορεί να διατηρηθεί και στην κατάψυξη. Ετοιμάστε την λοιπόν το Σαββατοκύριακο, χωρίστε σε μικρές μερίδες και σερβίρετέ την στα παιδιά την ώρα του απογευματινού.

* Σπιτική πίτσα με 1 μικρή πίτα για σουβλάκι, σάλτσα ντομάτας, τυρί τριμμένο, και λαχανικά (π.χ. φρέσκια πιπεριά), που θα ψήσετε στον φούρνο μέχρι να λιώσει το τυρί.

Δώστε στα παιδιά σας αυτά τα σνακ για κολατσιό στο σχολείο ή σαν απογευματινό σνακ ή ακόμα και στο πρόγευμά τους. Θα τους δώσουν την ενέργεια που χρειάζονται αλλά και τη νοστιμιά που επιθυμούν!
Πηγή mama365.gr

Δευτέρα 15 Οκτωβρίου 2018

Γιατί τα παιδιά έχουν δυσκοιλιότητα όταν ταξιδεύουμε;

regresión-pipi-niños-euroresidentes

Όλοι κάποια στιγμή στη ζωή μας έχουμε βιώσει δυσκοιλιότητα κατά τη διάρκεια ενός ταξιδιού. Όσο ωραίο επομένως είναι ένα ταξίδι, τόσο μπορεί να ταλαιπωρηθούμε τις πρώτες μέρες από τη δυσκοιλιότητα λόγω αλλαγής περιβάλλοντος. Ο παιδίατρος Σπύρος Μαζάνης μας εξηγεί τι μπορούμε να κάνουμε για να αποφύγουμε την δυσκοιλιότητα σε ένα ταξίδι.
Πως μπορεί να προκληθεί η δυσκοιλιότητα στα παιδιά σε ένα ταξίδι (στρες, αλλαγή περιβάλλοντος, διατροφή);
Οι αιτίες μπορεί να είναι τριών κατηγοριών: 1)διατροφικές, 2)ψυχολογικές, 3)κοινωνικές. Με δυο λόγια για την καθεμία, οι διατροφικές είναι εκείνες που λόγω του ταξιδιού το παιδί δεν έχει την ευκαιρία να τρώει σε καθημερινή βάση τις τροφές εκείνες που αυξάνουν τη μάζα των κοπράνων όπως χόρτα και φρούτα. Ψυχολογικές είναι εκείνες που επηρεάζουν το αυτόνομο νευρικό σύστημα και περιλαμβάνουν την ανασφάλεια και το ξαφνικό στρες με αποτέλεσμα να επηρεάζεται και το έντερο. Τέλος, οι κοινωνικοί λόγοι είναι εκείνοι που προκύπτουν από την καθημερινότητα, δηλαδή αν ένα παιδί ντρέπεται να πάει σε άλλη τουαλέτα ή βγαίνει από το καθημερινό βιολογικό του ρολόι.
Τι πρέπει να κάνουμε για να την αποφύγουμε (συνήθειες, τουαλέτες);
Αν έχουμε ένα παιδί που γνωρίζουμε ότι θα πάθει δυσκοιλιότητα στο ταξίδι, φροντίζουμε τουλάχιστον μια μέρα πριν το ταξίδι να αποφύγει τις τροφές που “σφίγγουν” τα κόπρανα (μήλο, μπανάνα, ρύζι, καρότο) και να του δίνουμε κουάκερ, δαμάσκηνα, ακτινίδια. Επίσης, αν ξέρουμε το πρόγραμμα του ταξιδιού, πολλές μέρες πριν προσαρμόζουμε το βιολογικό ρολόι αφόδευσης του παιδιού.
Ποιος ο ρόλος της διατροφής, του νερού και της άσκησης;
Συνήθως το πολύ νερό, οι χυμοί φρούτων, το κουάκερ, το σπανάκι, το μέλι, τα ακτινίδια και οι χουρμάδες είναι τροφές που λίγο η μία και λίγο η άλλη βοηθούν στην αύξηση της μάζας των κοπράνων με μαλακιά υφή. Επίσης, η άσκηση βοηθάει στην κινητικότητα του εντέρου.
dyskoiliotita-paidi
Πόσο σημαντική είναι η απόκτηση εντερικής συνήθειας;
Είναι το άλφα και το ωμέγα. Επειδή το έντερο νευρώνεται από το αυτόματο νευρικό σύστημα, επηρεάζεται θετικά ή αρνητικά από τη σταθερότητα του προγράμματος της αφόδευσης.
Πότε πρέπει να πάω το παιδί μου στο γιατρό;
Αν το πρόβλημα γίνεται χρόνιο. Αν μέσα στα κόπρανα εμφανίζονται σταγόνες αίματος. Αν έχει πολλές μέρες να αφοδεύσει και μετά εμφανίζει υδαρείς κενώσεις και αν γενικά το παιδί υποφέρει πάρα τις προσπάθειες που κάνει, τότε θα πρέπει να εξετασθεί ενδελεχώς και με εργαστηριακές εξετάσεις διότι μπορεί να υπάρχουν πολύ σοβαρότερα προβλήματα όπως εκκολπώματα, όγκοι και στένωση του εντέρου.
Πηγή faysbook.gr

Σάββατο 6 Οκτωβρίου 2018

Πώς να χειριστείτε τις μαθησιακές εκρήξεις του μωρού σας



Τι σημαίνει αυτό;  Ότι το παιδί καθώς βλέπει και μαθαίνει καινούργια πράγματα, αποκτά νέες...
δεξιότητες τις οποίες θέλει να εφαρμόζει στην πράξη αμέσως.Ταυτόχρονα, κάποιες άλλες, δραστηριότητες και πιθανώς ορισμένες δεξιότητες που είχε ήδη μάθει ίσως μοιάζουν να ατονούν.

«Μην ανησυχείτε. Δεν χάνονται οριστικά», λέει η γιατρός και μέλος του Royal College of Physicians Δρ Μίριαμ Στόπαρντ και προσθέτει: «Το παιδί σας απλώς χρησιμοποιεί όλες τις δυνάμεις συγκέντρωσής του για να μάθει κάτι καινούργιο. Μόλις το μάθει, θα ανακτήσει και πάλι όλες τις προηγούμενες δεξιότητές του.»

Μαθησιακή έκρηξη: χειρισμός
Κατά τη διάρκεια μιας μαθησιακής έκρηξης, πρέπει να προσπαθείτε να κάνετε τη ζωή του παιδιού σας όσο το δυνατόν πιο ενδιαφέρουσα. Φυσικά, αν δείχνει ότι απολαμβάνει ορισμένα πράγματα, φροντίστε να έχει την ευκαιρία να το κάνει συχνότερα. Παράλληλα, όμως, μη διστάζετε να του δείχνετε κι εσείς νέα πράγματα τώρα που είναι έτοιμο να μάθει. Μην είστε και τόσο επιλεκτική με το είδος της ψυχαγωγίας που του προσφέρετε. Τα πρώτα χρόνια, η μάθηση είναι μια εντελώς τμηματική διαδικασία, γι’ αυτό θα βοηθήσετε καλύτερα το μωρό σας αν του προσφέρετε μια ποικιλία ευκαιριών μάθησης.

Οι εκρήξεις αυτές ακολουθούνται πάντα από περιόδους στις οποίες η ανάπτυξη μοιάζει να επιβραδύνεται. Δείτε τες ως περιόδους ανάκαμψης, κατά τις οποίες το παιδί εμπεδώνει τις δεξιότητες που έμαθε πρόσφατα και προετοιμάζεται για την επόμενη μαθησιακή έκρηξη. Μην ανησυχείτε γι’ αυτό και αφήστε το να εξασκηθεί στις δεξιότητες που έχει ήδη μάθει.

Στη διάρκεια αυτών των περιόδων βραδύτερης μάθησης, μπορείτε να το βοηθήσετε συμμετέχοντας. Για παράδειγμα μπορείτε να ξαναθυμηθείτε ένα τραγουδάκι ή να παίξετε μαζί ένα παιχνίδι συναρμολόγησης γεωμετρικών σχημάτων.


Να θυμάστε ότι το μωρό σας μεγαλώνει, αναπτύσσεται και μαθαίνει με ρυθμό που δεν είναι σταθερά ο ίδιος

Πηγή newssalonika.blogspot.com

Παρασκευή 5 Οκτωβρίου 2018

ΟΗΕ: Έξι εκατομμύρια παιδιά πέθαναν από ασθένειες που μπορούν να προληφθούν



Έξι εκατομμύρια παιδιά παγκοσμίως πέθαναν πέρυσι από ασθένειες που θα μπορούσαν να προληφθούν και από επιπλοκές, σχεδόν τα μισά σε σχέση με το 2000, όταν οι χώρες υιοθέτησαν τους στόχους για τον τερματισμό της ακραίας φτώχειας, ανακοίνωσαν σήμερα τα Ηνωμένα Έθνη.


Οι παγκόσμιοι ηγέτες υιοθέτησαν το 2000 τους Αναπτυξιακούς Στόχους της Χιλιετίας των Ηνωμένων Εθνών, μια χρονιά κατά την οποία 11,2 εκατομμύρια παιδιά κάτω των 15 ετών πέθαναν από ασθένειες που θα μπορούσαν να προληφθούν, από την έλλειψη πόσιμου νερού, από υποσιτισμό ή κατά τη διάρκεια της γέννας.
Ο αριθμός αυτός μειώθηκε στα 6,3 εκατομμύρια το 2017 -δηλαδή ένα παιδί πέθαινε κάθε πέντε δευτερόλεπτα--σύμφωνα με την υπηρεσία των Ηνωμένων Εθνών για τα παιδιά, την UNICEF, η οποία δημοσιοποίησε σήμερα την έκθεσή της μαζί με άλλους οργανισμούς και την Παγκόσμια Τράπεζα.
«Εκατομμύρια βρέφη και παιδιά δεν θα έπρεπε να εξακολουθούν να πεθαίνουν κάθε χρόνο λόγω της έλλειψης πρόσβασης στο νερό, σε εγκαταστάσεις υγιεινής, σε σωστή διατροφή ή σε βασικές υπηρεσίες υγείας», δήλωσε η δρ. Σιμελέλα του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας (ΠΟΥ).
Οι περισσότεροι θάνατοι τον περασμένο χρόνο --5,4 εκατομμύρια-- αφορούσαν παιδιά κάτω των πέντε ετών, σύμφωνα με την έκθεση, η οποία διαπίστωσε ακόμη ότι τα βρέφη που γεννήθηκαν σε χώρες της υποσαχάριας Αφρικής ή της Νότιας Ασίας είχαν εννέα φορές περισσότερες πιθανότητες να πεθάνουν σε σχέση με εκείνα που γεννήθηκαν σε πλουσιότερες χώρες.
Ο αριθμός αυτός έχει μειωθεί «δραματικά» από το 1990, όταν 12,6 εκατομμύρια παιδιά κάτω των πέντε ετών πέθαναν σε ολόκληρο τον κόσμο από αιτίες που μπορούν να προληφθούν, σύμφωνα με την έκθεση.
«Έχουμε σημειώσει σημαντική πρόοδο σώζοντας παιδικές ζωές από το 1990, αλλά εκατομμύρια παιδιά εξακολουθούν να πεθαίνουν εξαιτίας της καταγωγής τους και του τόπου γέννησής τους», δήλωσε ο Λόρενς Τσάντι, ο διευθυντής δεδομένων και έρευνας για την UNICEF.
«Με απλές λύσεις όπως φάρμακα, πόσιμο νερό, ηλεκτροδότηση και εμβόλια, μπορούμε να αλλάξουμε αυτή την πραγματικότητα για κάθε παιδί», ανέφερε ο ίδιος σε ανακοίνωσή του.
Τα Ηνωμένα Έθνη το 2015 αντικατέστησαν τους Αναπτυξιακούς Στόχους της Χιλιετίας με τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης, που έθεσαν ως διορία το 2030 για τον τερματισμό της φτώχειας, την ανισότητα και άλλες παγκόσμιες κρίσεις, προωθώντας ταυτόχρονα πρωτοβουλίες όπως η βιώσιμη ενέργεια.
Ωστόσο, ο ΟΗΕ ανακοίνωσε τον περασμένο χρόνο ότι μέχρι στιγμής η πρόοδος είναι πολύ αργή για να επιτευχθούν οι στόχοι, κυρίως εξαιτίας της βίας περιλαμβανομένου του πολέμου.
Πηγή cnn.gr

Αναγνώστες